به گزارش تفکر، رییس دانشگاه دانشگاه مازندران در نشست با اعضای هیأت علمی و کارمندان دانشگاه مازندران با بیان این‌که حمله دشمنان به مراکز علمی و دانشگاهی، نشانه ضعف آن‌ها است، گفت: دشمنان ما فکر کردند با حمله به ساختمان‌های دانشگاه، علم و دانش از بین می‌رود در حالی‌که فن‌آوری ساخت این امکانات در ذهن دانشگاهیان وجود دارد و حمله به این ساختمان‌ها کاری از پیش نمی‌برد.

صالحی عمران ادامه داد: دشمنان تاکنون بیش از ۳۰ مرکز دانشگاهی را مورد حمله قرار دادند اما ایران، مهد اسطوره‌ها است و با پیشینه‌ ۷ هزار ساله تاریخی، تسلیم کشوری با سابقه ۲۰۰ ساله نخواهد شد.

نماینده وزیر علوم در استان مازندران درخصوص وظایف دانشگاه‌ها در دوران جنگ گفت: وظیفه دانشگاه این است که با وحدت کامل وظیفه علمی، آموزشی و فرهنگی که در اختیار دارد را انجام دهد و به ابهامات و سوالات نسل جدید به‌ویژه دانشجو پاسخ دهد.

صالحی عمران گفت: در این زمینه رویکردهای قدیمی دیگر کافی نیستند و ما به رسالت فرهنگی، نوآوری فرهنگی و تربیتی جدیدی نیاز داریم تا زمینه مشارکت نسل جوان را فراهم کنیم و در همین راستا دانشگاه نسل چهارم وظیفه پاسخ‌گویی به نیازهای متنوع فرهنگی، اجتماعی جامعه را بر عهده دارد.

رییس دانشگاه مازندران با اشاره به آموزش مجازی در دانشگاه بیان کرد: دانشگاه تعطیل نیست و آموزش به صورت مجازی و الکترونیکی در جریان است.

وی در همین زمینه افزود: آموزش مجازی فقط مربوط به دوران بحران‌ها نیست و این یک رویکرد جدید آموزش عالی است اما ما همیشه مواقعی که دچار بحران می‌شویم، از آن استفاده می‌کنیم.

صالحی عمران در ادامه با تشریح برنامه‌های خود در دانشگاه عنوان کرد: هدف اصلی ما در دانشگاه، ارتقای کیفیت آموزش، پژوهش و خدمات در دانشگاه است و در همین خصوص، اقداماتی در زمینه ارتقای رتبه‌بندی دانشگاه انجام شد تا بتوانیم رتبه دانشگاه را ارتقا دهیم.

رییس دانشگاه مازندران با اشاره به این مطلب که اگر دانشگاه بخواهد مسئولیت اجتماعی خود را انجام دهد، باید در زمینه هوش مصنوعی برنامه راهبردی داشته باشد، اظهار کرد: خوشبختانه همکاران ما در مرکز فن‌آوری اطلاعات با همکاری اعضای هیأت علمی، سندی تحت عنوان هوشمندسازی و توجه به هوشمندسازی تهیه کردند و در آخرین جلسه هیأت امنای دانشگاه مازندران این سند تصویب شد و یکی از برنامه‌های جدی مجموعه، اجرای آن در دانشگاه است.

نماینده وزیر علوم در استان مازندران تصریح کرد: یکی از بحث‌های مهم در دانشگاه، ارتقای کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌ها است زیرا آموزش عینی، عملی و واقعی را به دانشجو عرضه می‌کنند چرا که کارآمدی اقتصادی دانشگاه و آموزش عالی بسیار مهم و اساسی است و برنامه‌های آموزشی ما باید «برون‌دادِ اقتصادی» و اجتماعی داشته باشند و دانشگاهی که برون‌داد اقتصادی نداشته باشد، نمی‌تواند با دانشگاه‌های دنیا رقابت داشته باشد.

صالحی عمران ادامه داد: در همین راستا از معاونت آموزشی، روسای دانشکده‌ها و مدیران گروه‌ها خواستیم تا بر اساس ظرفیت ۴۰ درصد آموزش عالی که باید در زمینه مهارتی‌سازی دانشجویان باشد، اقدام کنند.

گفتنی است دانشگاه مازندران یکی از دانشگاه‌های دولتی کشور با ۱۳ دانشکده شامل دانشکده‌های شیمی، ‌علوم پایه، علوم ریاضی، علوم انسانی و اجتماعی، حقوق و علوم سیاسی، هنر و معماری، علوم اقتصادی و اداری، الهیات و معارف اسلامی، تربیت بدنی و علوم ورزشی، ‌ادبیات و زبان‌های خارجی، فنی و مهندسی، علوم دریایی و محیطی، میراث فرهنگی گردشگری و صنایع دستی است که در ۲۵۷ رشته‌ - گرایش دانشجو می‌پذیرد.